Studijų kokybės vertinimo centras baigė išorinį Vilniaus universiteto vykdomų pirmosios (programos Chemija, Kosmetinė chemija ir Nanomedžiagų chemija) ir antrosios (programos Chemija bei Nanomedžiagų chemija ir antreprenerystė) pakopų chemijos krypties studijų ekspertinį vertinimą. Džiaugiamės, kad chemijos krypties studijoms suteikta maksimali septynerių metų akreditacija.
Ekspertinis įvertinimas užtikrina, kad chemijos krypties studijos atitinka aukščiausius kokybės reikalavimus, užtikrinančius aktualų ir vertingą studijų turinį ir dėstymo būdus. Be to, akreditacija rodo, kad studijų metu įgytos žinios ir kompetencijos yra paklausios dabartinėje darbo rinkoje.
Išorinio studijų programos vertinimo grupę sudarė užsienio aukštųjų mokyklų dėstytojai, turintys aukštojo mokslo vadybos patirties, socialinis partneris ir studentų atstovas. Programa buvo vertinama analizuojant įvairias jos įgyvendinimo sritis – studijų programos tikslus, rezultatus ir turinį, mokslo ir studijų veiklos sąsajas, studentų priėmimą ir paramą, studijų eigą, studijų pasiekimus ir absolventų užimtumą, personalą, materialiuosius išteklius, taip pat studijų kokybės valdymą ir viešinimą.
Išorinio vertinimo išvadų santrauka:
Chemijos studijų programos atitinka tiek Lietuvos strateginius tikslus („Lietuva 2030", Inovacijų plėtros programa), tiek Europos standartus. Bakalauro ir magistrantūros programos rengia specialistus, derinant teoriją, laboratorinę praktiką ir moksliniais tyrimais grįstą mokymąsi, o absolventai įgyja tarpdisciplininių ir verslumo kompetencijų, reikalingų šiuolaikinėje darbo rinkoje. Studijų turinys atitinka šiuolaikines tendencijas, studentams suteikiamos tiek teorinės žinios, tiek praktiniai gebėjimai, o į laboratorinius tyrimus yra įtraukiami jau nuo pirmųjų studijų metų.
Svarbu paminėti, kad programose dėsto aukštos kvalifikacijos specialistai – aktyvūs tyrėjai, publikuojantys aukšto poveikio moksliniuose žurnaluose, dauguma turintys daktaro laipsnį, tarpdisciplinines kompetencijas bei pramoninės patirties dirbant įmonėse. Dėstytojų profesinis tobulėjimas užtikrinamas per Edukacinės kompetencijos centro mokymus, EdTech projektą ir „Erasmus+" mobilumo galimybes, o tai leidžia palaikyti aukštus akademinius standartus ir inovatyvų, moksliniais tyrimais grįstą dėstymą. Dėstytojai ir studentai dirba atnaujintose auditorijose, specializuotose laboratorijose ir turi prieigą prie pažangių mokslinių tyrimų įrangos. Išplėtotos bibliotekos paslaugos ir skaitmeninės platformos ugdo studentų informacinį raštingumą bei savarankiško tyrimo gebėjimus. Planuojamas naujo pastato atidarymas 2027 m. dar labiau pagerins studijų sąlygas ir sustiprins absolventų kompetencijas.
Studijų vertinimas grindžiamas kaupiamaisiais metodais ir grįžtamuoju ryšiu. Akademinis sąžiningumas užtikrinamas aiškiomis taisyklėmis ir plagijavimo aptikimo priemonėmis. Vertinamuoju laikotarpiu akademinio nesąžiningumo atvejų neužfiksuota.
Išskirtinės kokybės pavyzdžiai:
Vilniaus universiteto chemijos studijų programa siūlo tvirtus teorinius pagrindus, derindama juos su praktine laboratorine veikla ir moksliniais tyrimais nuo pat studijų pradžios. Studijas veda aktyvūs tyrėjai, o tarptautinio mobilumo galimybės, skaidrus vertinimas ir glaudus bendradarbiavimas su socialiniais partneriais užtikrina aukštą studijų kokybę ir konkurencingumą.
Chemijos institute gyvuoja neformali mentorystės sistema, kurioje patyrę dėstytojai ir pažengę studentai padeda kolegoms įsisavinti eksperimentines technikas ir inovatyvius tyrimo metodus. Skatindama bendrą problemų sprendimą ir žinių mainus už formalios studijų programos ribų, ši sistema papildo struktūruotas kvalifikacijos tobulinimo ir mobilumo programas, užtikrindama nuolatinį dėstymo ir mokslinių tyrimų kompetencijų tobulėjimą. Be to, ji formuoja kolegialią akademinę kultūrą, skatinančią profesinį augimą, prisitaikymą prie pokyčių ir gerosios praktikos sklaidą, taip stiprindama pedagoginę ir mokslinę kompetenciją.
Chemijos ir geomokslų fakultete moksliniai tyrimai yra neatsiejama studijų proceso dalis – aktyvūs tyrėjai į studijų turinį įtraukia naujausius mokslo pasiekimus, o studentai nuo pat pradžių dalyvauja laboratoriniuose tyrimuose ir rengia aukšto lygio baigiamuosius darbus. Tarptautinis bendradarbiavimas, mobilumo galimybės ir partnerystė su pramone užtikrina, kad absolventai įgytų pažangias, moksliniais tyrimais grįstas kompetencijas.